MOOCSciNum
Présentation générale et modalités d’accès au MOOCSciNum
MOOCSciNum : MOOC “Numérique et recherche en santé et sciences du vivant : nouvelles pratiques et enjeux” :
Différentes modalités d’accès au contenu et aux activités :
- Par session : sur la plateforme France Université Numérique ==> Contenu (vidéos, infographies, ressources supp.)+ Échanges sur le forum + Évalutation (quizz, par les pairs) + Attestation éventuelle .
- En tout temps :
- sur SamNetwork ==> Contenu vidéo annoté avec infographies et ressources supp. + Possibilité de contribuer (proposition d’annotations).
- sur cette page (liens ci-dessous) ==> Contenu vidéos sur YouTube, infographies sur Figshare et Ressources supp. sur Zotero.
Syllabus
Ce MOOC a pour objectif de donner aux chercheurs, professionnels de la recherche en santé et sciences du vivant et futurs chercheurs français et francophones les éléments nécessaires pour s’adapter à l’évolution des pratiques de recherche en santé (de la gestion à la communication et à la diffusion de ressources scientifiques) et leur permettre de prendre en main les outils numériques associés. Il permettra en outre de saisir certains nouveaux enjeux technologiques, sociaux, juridiques, éthiques tels que le libre accès à la publication scientifique, le partage de données scientifiques ainsi que les changements de méthodologies que le numérique peut introduire dans les pratiques de recherche (data driven research, recherche participative). Aussi, chaque séance fera appel à une diversité d’experts (chercheurs, ingénieurs de recherche, bibliothécaires, médecins, juristes etc.) pour apporter un éclairage sur les enjeux de ces nouveaux usages. Des screencasts proposeront des retours d’expérience de chercheurs et permettront de découvrir ainsi un ensemble d’outils numériques open source utilisés en recherche (logiciel R, Zotero, Github, Python).
Les échanges entre participants et intervenants de ce MOOC et les réflexions générées dans ce cadre constitueront une source importante, une matière vive, qui viendra nourrir la pratique. Il sera aussi question pour chaque participant de se questionner sur ses propres pratiques et de construire au fil du MOOC des objectifs concrets pour les faire évoluer.
Financement = Centre Virchow-Villermé/USPC/Investissement d’Avenir
Sessions sur la plateforme FUN
- Session 1 : 19 octobre 2015- 6 décembre 2016 sur France Université Numérique
- Session 2 : prévue en janvier 2017
Les inscriptions se feront sur FUN
Ressources des séances en Open Access (licence CC-BY-SA)
Cliquez sur chaque séance pour avoir le contenu détaillé
- Séance 0 : Recherche à l’ère du numérique : quelles transformations ?
- Séance 1 : S’appuyer sur des ressources scientifiques existantes
- Séance 2 : Collecter/produire des données scientifiques
- Séance 3 : Traiter/analyser des données scientifiques
- Séance 4 : Partager des données scientifiques : données de santé, données sensibles
- Séance 5 : Partager ses résultats scientifiques : écrire et publier
- Séance 6 : Faire partie d’une communauté scientifique
- Séance 7 : Nouvelles formes d’interaction en recherche et enjeux éthiques
Séance 0 : Recherche à l’ère du numérique : quelles transformations ? (séance d’introduction)
- [Screencast] Bienvenue dans ce MOOC (Célya Gruson-Daniel)
- [Interview] Science et numérique : quelles transformations ? (Hervé Le Crosnier) + mp3
- Infographie d’Hélène Pouille
Séance 1 : S’appuyer sur des ressources scientifiques existantes
- [Interview] Bibliothèque et numérique : quels défis et quels rôles à jouer ? + mp3 (Catherine Weill et Claire Nguyen)
- [Screencast] Savoir gérer sa bibliographie avec Zotero (Alexandre Boutet)
- Infographie d’Hélène Pouille
Séance 2 : Collecter/produire des données scientifiques
- [Interview] Numérique et collecte de données en santé + mp3 (Vandan Sharma)
- [Screencast] Expérimentation en ligne et collecte de données un exemple avec Daydream + mp3 (Vincent Adam)
- Infographie d’Hélène Pouille
Séance 3 : Traiter/analyser des données scientifiques
- [Interview] Données et numérique : quelles “réelles” transformations ? + mp3 (Antoine Flahault)
- [Screencast 1] Analyse de données en neurogénétique avec Python + mp3 (Guillaume Dumas)
- [Screencast 2] Analyse de données en épidémiologie avec R + mp3 (Kévin Jean)
- [Screencast 3] Une introduction à Git et Github + mp3 (Guillaume Dumas)
- Infographie de Christelle Fritz
Séance 4 : Partager des données scientifiques : données de santé, données sensibles
- [Interview 1] Des données partagées aux données ouvertes en recherche + mp3
- [Interview 2] Quelles protections pour les données de santé en recherche ? Partie 1 + mp3 et Partie 2 + mp3
- [Screencast] Partage de données médicales anonymisées + mp3
- Infographie d’Olivia Zarcate et de Guilhem Compain
Séance 5 : Partager ses résultats scientifiques : écrire et publier
- [Interview 1] Publier à l’ère du numérique + mp3 et Le libre accès à la publication scientifique + mp3 (Serge Bauin)
- [Interview 2] Droit d’auteur et licences Creative Commons : quelques précisions utiles avant de publier + mp3 (Danièle Bourcier)
- [Screencast 1] Déposer un article dans HAL Partie 1 + mp3 Partie 2 + mp3 Partie 3 + mp3 (Lucie Albaret)
- [Screencast 2] Modifier un dépôt dans HAL + mp3 (Lucie Albaret)
- Infographie d’Olivia Zarcate
Séance 6 : Faire partie d’une communauté scientifique
- [Interview] Panorama de l’évaluation scientifique et de ses évolutions : du facteur d’impact au h index + mp3 suivi de la partie 2 : Le développement des altmetrics + mp3(David Pontille))
- [Screencast 1] Présence en ligne : retour d’expérience d’un chercheur (Thomas Crouzier)
- [Screencast 2] Faire connaître ses activités de recherche : comparaison de Zenodo et Figshare + mp3 (Thomas Crouzier)
- [Screencast 3] Gérer son identité et sa présence en ligne avec HAL + mp3 (Marie-Laure Paganelli)
- Infographie de Christelle Fritz
Séance 7 : Nouvelles formes d’interaction en recherche et enjeux éthiques
- [Interview 1] Ouvrir le processus de recherche : des sciences citoyennes à la recherche participative +mp3 (Florence Piron)
- [Interview 2] Ethique de la recherche à l’ère du numérique (Madeleine Pastinelli et Guillaume Latzko-Toth)
- [Screencast Partie 1] Strange Stuff and Funky Things : histoire d’un blog scientifique + mp3
- [Screencast Partie 2] Communiquer la science : découverte du c@fé des sciences et de la blogosphère française + mp3
- [Screencast Partie 3] Pourquoi bloguer lorsqu’on est chercheur ? + mp3 (Pierre Kerner pour les trois parties)
- Infographie de Christelle Fritz
Zotero : Lectures de chaque séance et ressources supplémentaires
L’ensemble des lectures des séances et des ressources supplémentaires sont disponibles sur le groupe MOOCSciNum dans Zotero.